לעתים קרובות הגיעו אליי הורים של תלמידיי ושל תלמידותיי עם שאלות שחרגו מתחום סמכותי: "אנחנו עומדים להתגרש, כיצד נתמוך את הילד?", "נראה לנו שהיא בדיכאון, היא בודדה ולא מוכנה להיפגש עם חברות", "הוא מרגיש שהוא נכשל בכל דבר, קשיי הלמידה שלו לא מאפשרים לו להיות מי שהוא, מה לעשות?", "הוא הפסיק לאכול, יכול להיות שיש לו הפרעות אכילה?", "היא לא מצליחה להתארגן בבוקר, כולם מחכים רק לה...". שאלות אלה הובילו לשיחות עומק, שיחות שעזרו להורים להכיר יחד איתי את ילדיהם, את ילדותיהן, ולתת מענה ברגעי המשבר. לעתים קרובות השיחות הובילו להבנה כי המשפחה זקוקה לטיפול מקצועי.

מתוך עבודתי בבית הספר, החלטתי להעמיק את הלמידה סביב מוסד המשפחה ולמדתי הדרכה הורית בגישה המערכתית. בגישה זו חוקרים את כל מערכת הקשרים המשפחתית, המצומצמת והמורחבת. חוקרים את המניעים לפעולות שלנו, את הפחדים העמוקים שלנו, את דפוסי המשפחה שעוברים כבר כמה דורות. כל זאת כדי להיטיב את מערכת הקשרים הנוכחית במשפחה, כדי להבין את הסימפטומים המפריעים לנו ולהיפרד מהם.

אני מזמינה אתכם ואתכן להצטרף אליי למחקר המרתק הזה אודותיכם/ן ואודות משפחתכם/ן.